３月５日 今の体育コーナー

本校の低学年教室の向かいには、広い多目的スペースがあります。
今年度は、そこの一部を『体育コーナー』として、体力向上のための様々な取組をしています。
これまでには、マットを置いたり、握力計を置いたりしており、その様子は以前このブログでもお伝えしたところです。

今は、ラダーを二つ設置しています。
すぐ横の窓には、ラダーのやり方を何通りか掲示しており、自分たちのレベルに合わせて子ども達は取り組んでいます。

左の写真にあるように、名前とタイムを付箋で貼って意欲を高めています。

校長室のインコ

昨年の１１月下旬から、校長室で小鳥を飼い始めました。
セキセイインコのゆきちゃんです。
ヒナのうちから飼い始めたので、すっかり人に慣れ、上の写真のように手に乗ったり肩にとまったりします。
中休みや昼休みには、いろいろな学年の子ども達が、「ゆきちゃん見せて下さい。」と校長室にやってきます。
この頃は、「ゆきを触りに来ました。」と言う正直な（？）子もいます。
だんだん大きくなり、時々肩にとまって耳をかむのが悩みの種です。
下の写真のフードをかぶっている子は、耳をかじられないようにするためです。
小さな生き物に触れることで、思いやりの気持ちや命の大切さについて感じてくれたらと思います。
ゆきを見ているとき、触れているとき、どの子も優しく穏やかな表情になります。（たまには怖がって、表情が固まる人もいますが・・・。）

3月3日 卒業生へのメッセージ

早いものでもう3月。
今週金曜日の『６年生を送る会』への準備に余念がない豊幌小学校です。
昨日体育館への渡り廊下に、在校生から卒業生へのメッセージが張り出されました。
どの学年も6年生一人一人にメッセージを送っています。例えば・・・
「○○さん、休み時間に遊んでくれてありがとう」
「◎◎さん、掃除の時に優しく教えてくれてありがとう」
「□□さん、サッカーでお世話になりました」
「△△さん、縦割りで雪合戦をした時、とても楽しかったです」
このように、具体的に感謝の思いを伝えられる人間関係ができているのも、本校のよさの一つだと改めて思いました。

２月２７日 認証式

２７日は、次年度の前期児童会書記局の認証式を行いました。
今回から選挙の仕方が変わり、学級で選ばれた候補者が全校児童の前で公約を発表し、承認を受けることとなりました。
さすがにどの子も堂々と公約を述べ、大きな拍手で承認されました。
さっそく認証状を渡しました。
きっと全校のリーダーとして、更に素晴らしい学校作りに向けて活躍してくれると思います。



認証状を渡した後は、旧役員からのあいさつがありました。
「公約を果たせて良かった。」「この経験を中学校でも生かしたい。」などの発言がありました。
半年間がんばってきた経験は、きっと一人一人の中に大きな財産として残ることでしょう。
フロアで座ってきている子どもたちの態度も、とてもよかったです。

２月２５日 高学年参観日

２５日は、４年生以上の高学年の参観日でした。
左の写真は、４年生の算数の学習です。
分数の引き算の学習をしました。
写真では、教室の半分ほどが空席ですが、半分の子ども達は、別教室で同内容の学習をしています。
学級を二つに分けての、少人数指導の場面を見ていただきました。



５年生は英語活動の授業です。
写真は担任が中心となって、１～２０までの数を、グループごとにゲーム形式で学習している場面です。
写真に入ってはいませんが、ＡＬＴ（外国語指導助手）にもグループに入ってもらって、楽しく学習を進めていました。





６年生は体育の学習です。
写真のようにミニバレーボールを行いました。
保護者のみなさんにも参加してもらい、子ども達との対戦も実現しました。
人数の少ない本校は、集団競技が実施しにくい一面がありますが、このように保護者のみなさんに協力いただくことで、子ども達も思い切りプレーできたようです。




参観終了後、縄跳び発表会を行いました。
高学年は体育委員会が進行します。
はじめは一人技です。
左の写真は二重綾跳びをとぶ４年生です。
高度な技に挑戦し、華麗に決める子ども達も続出です。





後半は２人技や団体技を披露しました。
学年が上がるにつれて技の難易度や完成度が高まり、６年間の積み上げを感じました。
保護者のみなさんから大きな拍手をもらい、子ども達は嬉しそうでした。

お忙しい中参観していただいた保護者のみなさん。
本当にありがとうございました。

２月２５日 ４年生パティシエ体験

今日は４年生が、実際に札幌市で洋菓子店を経営している方に来ていただき、パティシエ体験を行いました。
これは、１２月に６年生が印章作りを行ったのと同じ「ものづくりマイスター制度」を活用したものです。
保護者のみなさんにも応援に来ていただいての実施となりました。
まずはマイスターが、スポンジの作り方からスタートして、実際にケーキが完成するまでを見せてくれます。
プロの技に、子ども達から思わず「おお」と歓声が上がります。


今度は自分たちが挑戦する番です。
スポンジは１２ｃｍのものを、一人一人に用意して下さいました。
まずはクリームを一生懸命にホイップです。
これができなければケーキにならないとあって、どの子も真剣です。





そのあと、スポンジを三つに切り、イチゴとクリームを挟みます。
さらに全体にクリームをまんべんなく塗った後、クリームを絞って飾りつけをし、イチゴをきれいにのせます。
どの子もとっても上手にできて、大満足です。
材料も、使った道具も本格的で、とても素晴らしい体験になりました。





最後は、左の写真のように、一人一人完成したケーキとマイスターと、保護者の方と記念写真を撮りました。
ケーキは崩れないように、慎重に箱に入れました。
きっと家族で味わってくれたことと思います。

お手伝いいただいた保護者のみなさん、本当にありがとうございました。

２月２０日 ５年生環境学習

２月２０日は、５年生がソーラー発電を題材にした環境学習を行いました。
講師は江別ノーザンフロンティア（メガソーラー発電所）より来ていただきました。
プリント等を活用し、環境に負荷のかからないさまざまな発電方法を学習します。
子ども達も日常の情報から、さまざまな発電方法を知っているのですが、 「地熱発電」や「バイオマス発電」は初めての人が多かったようです。
その後、太陽に見立てた白熱灯と太陽光電池で実験を行いました。
「何も動かないよ。」と言う声もはじめは聞かれましたが、白熱灯をぐっと近付けると・・・。
太陽電池がすでに身近な子ども達より、私（校長）の方が、「光のエネルギーが電気エネルギーになるなんて。」と、改めて科学の不思議に心を動かされました。
友だちの発言に拍手をしている子どもたちの姿が、なんとも微笑ましく思えました。